Los procesos de formación educativa en la actualidad enfrentan retos de adaptabilidad a la cibertización y tecnificación del conocimiento, es preciso asumirlo como un impulso, donde las transformaciones de forma se traduzcan en transformaciones de fondo y profundicen los conocimientos de los estudiantes, donde la tecnología fortalezca las habilidades del docente y el estudiante, descubriendo otras competencias diferentes de las sustentadas por la educación tradicional. Es importante hacer hincapié en esto último, pues el propósito de los software educativos no es reemplazar a el profesor sino dotarlos de herramientas didácticas que aporten una mayor profundidad al fenómeno educativo para una formación profesional cada vez más plena.
Además, permite el aprovechamiento de los medios tecnológicos cada vez más presentes en nuestra sociedad y posibilitan una democratización del conocimiento a través de la adaptabilidad de la información obtenida de un uso amigable de las TIC’s.
